Actividade de consolidação

1- O que são relações entre ideias?
As relações entre ideias são conhecimentos a priori e são verdades necessárias.
Nas relações de ideias as preposições não nos dão qualquer conhecimento sobre o que se passa no mundo.

2- O que são conhecimentos de facto?
Os conhecimentos de facto são conhecimentos a priori e a sua verdade é contigente.
No conhecimento de factos as preposições visam descobrir coisas sobre o mundo e dar-nos conhecimentos sobre o que neste existe e acontece.

3- O que distingue essencialmente relações entre ideias e conhecimentos de facto?
O que distingue essencialmete as relações entre ideias dos conhecimentos de facto é que nas relações entre ideias as preposições não nos dão qualquer conhecimento sobre o que se passa no mundo e nos conhecimentos de facto as preposições visam descobrir coisas sobre o mundo e dar-nos conhecimentos sobre o que neste existe e acontece.

Questionário

1- Enumere cinco das características dos sofistas.
Os sofistas assumiam prespectiva empirista e céptica quando à origem e possibilidade de conhecimento, com base na imperfeição e falibilidade das nossas faculdades e da inexistêncoa de uma realidade estável que pudesse ser objecto de conhecimento; Recusam a existência de uma realidade permanente que subjaz e justifica as aparências e adoptavam um pouco de vista fenomenista, relativista e subjectivista; Pretendiam ser capazes de dissertar sobre todos os temas e de responder a qualquer pergunta que lhes fizessem; Interessavam-se pelas relações entre as leis e os costumes (nomos) e a natureza (physis); Ensinavam a retórica, cujo domínio era essencial a quem quisesse fazer carreira política.

2- Exponha as questões que estão na origem da viragem da investigação filosófica dos problemas da natureza para os problemas do homem.

As questões que estão na origem da viragem da investigação filosófica dos problemas da natureza para os problemas do homem são: problemas do estatuto, natural ou convencional, das normas e dos valores, da existência e da natureza dos deuses; da legitimidade da distinção entre gregos e bárbaros, escravos e homens livres; da natureza da aretê (virtude política e do seu ensino.

3- Quais os pontos de vista filosóficos dos sofistas?

Os sofistas defendem os pontos de vista cépticos e a retórica.

4- Enuncie os pontos de discordância entre os sofistas, Sócrates e Platão.

Sócrates e Platão, defendiam que há uma realidade objectiva e que há verdades universais e objectivas que podem ser descobertas por intermédio, não dá retórica, mas da dialéctica.

5- Como define Górgias a retórica?

Para Górgias a retórica é arte de persuadir pela palavra os participantes de qualquer espécie de reunião política e tem por objecto o justo e o injusto. Ela proporciona a quem a possui ao mesmo tempo liberdade para si próprio e domínio sobre os outros na cidade.

6- O que se entende por dialéctica?

A dialética são silogismos que cujas premissas são aqueles cujas premissas são apenas prováveis, ou geralmente aceites, seja por todos os seres humanos, seja pela maioria ou apenas por alguns.


7-Exemplifique um raciocínio analítico.

Todos os seres humanos são racionais
Platão é um ser humano
Platão racional

8- Distinga raciocínio analítico, raciocínio dialéctico e retórica

Os raciocínios analíticos são os que constituem formas de inferência valida, isto é, que têm uma forma tal que, sempre que as suas premissas são verdadeiras, a conclusão é também verdadeira.
Os racicíonios dialéticos são racicíoniso em que premissas prováveis geralmente aceites por todos, pela maioria ou por alguns seres humanos, é independente dos factos, não são demonstrativos e dependem da argumentação.
Retórica é deliberar em assuntos que não são evidentes partindo da persuasão retórica e escolhendo a tese mais aceitável de entre as diversas teses em confronto.
A retórica é a arte da persuasão, isto é, uma tecnica ou um sistema de regras práticas que possbilitam ao orador obter o assentimento do auditório pelo discurso.

Relatório aula 9 e 10 1-Out-2010

No dia 1 de Outubro de 2010 iniciamos a aula nº 9 e 10 em que o sumário foi: -exercicios de lógica.
De seguida o professor verificou se todos os alunos tinham o blog e mostrou-nos no retroprojector as notas de cada aluno no teste diagnóstico.
Depois o professor mandou diferentes alunos ao quadro para resolver os exercicios.
Ex. 1 - Diana

Sempre que chove as ruas ficam molhadas
Choveu as ruas estão molhadas
_______________________________________
As ruas estão molhadas logo choveu

Exemplo

(Se) Todos os homens são mortais
(e) Socrates é homem =====> A U/A
_______________________________________
Logo Socrates é mortal

Ex. 2 - João

Porque todas as aves voam
Os pombos são aves
________________________
Todos os pombos são aves

Ex. 3 - Ana

Nunca uma mulher foi presidente do Benfica =======> Raciocinio Indutivo
Logo nenhuma mulher será presidente do benfica

Nota: Se todas as preposições anteriores forem verdadeiras a próxima preposição segundo o racicíonio indutivo será também verdadeira.

Ex. 4 - Rafael

Todos os crimes são moralmente inamdmissiveis e, dados que o aborto é uma crime, então o aborto é moralmente inadmissivel

Todos os crimes são moralmente inadmissiveis
O aborto é um crime
___________________________________________
Então o aborto é moralmente inadmissivel

Nota: O que está à direita da cópula ocorre na 1º premissa e o que está á esquerda da cópula ocorre na 2º premissa.

Noções básicas da lógica

Qual a utilidade da lógica?

Não precisamos de saber a lógica para raciocinar. A lógica é importante para que o nosso pensamento corra com rigor e correcção.



Qual o objectivo da lógica?

O objectivo da lógica é estudar as condições sobre as quais, se pode estabelecer a validade de um raciocínio.

Definição de lógica – a lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correcto de um raciocínio incorrecto.

Existem actualmente o estudo de dois modelos de lógica, na filosófica.

Modelo clássico que está ligado à filosofia clássica, elaborada por Aristóteles.

Modelo contemporâneo que consiste numa abordagem de lógica por via de preposições.

Validade Material – um pensamento ou juízo, tem validade material quando o seu conteúdo ou matéria se conforma com a realidade. Dizemos então que se trata de um juízo verdadeiro

Validade Formal - um pensamento tem validade formal quando os elementos que o constituem, ( conceitos no juízo, juízos no raciocínio), foram um todo coerente sem contradição interna e se incompatibilidade.

“Todos os homens são mortais”.

Conceitos – homens; mortais.

“Sócrates é homem”

“Sócrates é mortal”

Se a=b e c=a, então c=b

Homem = a

Mortal = b

Sócrates = c



Regra da compreensão e extensão dos termos

Quando a compreensão é máxima a extensão é mínima, e vice-versa

Definição de definição: é uma classificação lógica. Definir é indicar de entre as suas propriedades, as que bastem para dizer o que a coisa é e distinguida do que não é.

Género + Espécie + Diferença Especifica

Ex: Animal + Homem + Racional








A classificação vai do termo de mais extensão para o de menor extensão.

Regras da definição:

1º- O termo do conceito a definir não pode entrar no corpo da definição.

2º- A definição deve ser mais clara do que o definido.

3º - A definição deve convir inteiramente a todo o definido mas não a mais.

4º - Se o conceito é positivo a definição deverá ser positiva, se o conceito é privativo a definição pode tomar, e toma normalmente a forma negativa.

5º- A definição deve ser tão breve como possível, sem prejudicar a compreensão necessária do conceito.

6º- A definição faz-se pelo género próximo e pela diferença específica.