domingo, 3 de outubro de 2010

Relatório aula 9 e 10 1-Out-2010

No dia 1 de Outubro de 2010 iniciamos a aula nº 9 e 10 em que o sumário foi: -exercicios de lógica.
De seguida o professor verificou se todos os alunos tinham o blog e mostrou-nos no retroprojector as notas de cada aluno no teste diagnóstico.
Depois o professor mandou diferentes alunos ao quadro para resolver os exercicios.
Ex. 1 - Diana

Sempre que chove as ruas ficam molhadas
Choveu as ruas estão molhadas
_______________________________________
As ruas estão molhadas logo choveu

Exemplo

(Se) Todos os homens são mortais
(e) Socrates é homem =====> A U/A
_______________________________________
Logo Socrates é mortal

Ex. 2 - João

Porque todas as aves voam
Os pombos são aves
________________________
Todos os pombos são aves

Ex. 3 - Ana

Nunca uma mulher foi presidente do Benfica =======> Raciocinio Indutivo
Logo nenhuma mulher será presidente do benfica

Nota: Se todas as preposições anteriores forem verdadeiras a próxima preposição segundo o racicíonio indutivo será também verdadeira.

Ex. 4 - Rafael

Todos os crimes são moralmente inamdmissiveis e, dados que o aborto é uma crime, então o aborto é moralmente inadmissivel

Todos os crimes são moralmente inadmissiveis
O aborto é um crime
___________________________________________
Então o aborto é moralmente inadmissivel

Nota: O que está à direita da cópula ocorre na 1º premissa e o que está á esquerda da cópula ocorre na 2º premissa.

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

Noções básicas da lógica

Qual a utilidade da lógica?

Não precisamos de saber a lógica para raciocinar. A lógica é importante para que o nosso pensamento corra com rigor e correcção.



Qual o objectivo da lógica?

O objectivo da lógica é estudar as condições sobre as quais, se pode estabelecer a validade de um raciocínio.

Definição de lógica – a lógica é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correcto de um raciocínio incorrecto.

Existem actualmente o estudo de dois modelos de lógica, na filosófica.

Modelo clássico que está ligado à filosofia clássica, elaborada por Aristóteles.

Modelo contemporâneo que consiste numa abordagem de lógica por via de preposições.

Validade Material – um pensamento ou juízo, tem validade material quando o seu conteúdo ou matéria se conforma com a realidade. Dizemos então que se trata de um juízo verdadeiro

Validade Formal - um pensamento tem validade formal quando os elementos que o constituem, ( conceitos no juízo, juízos no raciocínio), foram um todo coerente sem contradição interna e se incompatibilidade.

“Todos os homens são mortais”.

Conceitos – homens; mortais.

“Sócrates é homem”

“Sócrates é mortal”

Se a=b e c=a, então c=b

Homem = a

Mortal = b

Sócrates = c



Regra da compreensão e extensão dos termos

Quando a compreensão é máxima a extensão é mínima, e vice-versa

Definição de definição: é uma classificação lógica. Definir é indicar de entre as suas propriedades, as que bastem para dizer o que a coisa é e distinguida do que não é.

Género + Espécie + Diferença Especifica

Ex: Animal + Homem + Racional








A classificação vai do termo de mais extensão para o de menor extensão.

Regras da definição:

1º- O termo do conceito a definir não pode entrar no corpo da definição.

2º- A definição deve ser mais clara do que o definido.

3º - A definição deve convir inteiramente a todo o definido mas não a mais.

4º - Se o conceito é positivo a definição deverá ser positiva, se o conceito é privativo a definição pode tomar, e toma normalmente a forma negativa.

5º- A definição deve ser tão breve como possível, sem prejudicar a compreensão necessária do conceito.

6º- A definição faz-se pelo género próximo e pela diferença específica.